Irina
Нравственно-патриотическое воспитание в ДОУ
«Любовь к Родному краю, родной культуре,
родной речи начинается с малого — с любви к своей семье,
к своему жилищу, к своему детскому саду.
Постепенно расширяясь, эта любовь переходит
в любовь к родной стране, к её истории,
прошлому и настоящему, ко всему человечеству»
Л. С. Лихачёв.
Одной из острейших проблем в настоящее время является воспитание патриотизма. Дошкольные образовательные учреждения, являясь начальным звеном системы образования призваны формировать у детей первое представление об окружающем мире, отношение к родной природе, малой родине, своему отечеству, к своим родным и близким.
Публикация «Нравственно-патриотическое воспитание в ДОУ» размещена в разделах
Воспитательная работа детского сада ориентирована на развитие у детей системы нравственных качеств, социально-коммуникативных навыков.
Система нацелена на совершенствование воспитательной работы и включает в себя такие приоритетные направления как экологическое воспитание воспитание основ экологической культуры и экологического сознания; физическое воспитание формирование здорового образа жизни детей,
воспитание бережного отношения к своему здоровью; нравственно-патриотическое воспитание — воспитание чувств глубокой привязанности к родным местам, уважительное отношение к своим национальным корням; художественно-эстетическое воспитание воспитание эстетического вкуса детей, развитие творческих способностей.
Следует учитывать, что дошкольник воспринимает окружающую его действительность эмоционально, поэтому патриотические чувства к родному городу, к родной стране у него проявляются в чувстве восхищения своим городом, своей страной. Такие чувства не могут возникнуть после нескольких занятий. Это результат длительного систематического и целенаправленного воздействия на ребенка.
В нашем детском саду это осуществляется ежедневно, на занятиях, мероприятиях, праздниках, в игре и в быту. В рамках проекта по нравственно-патриотическому воспитанию были проведены такие мероприятия, как беседа о войне, подвигах советского народа с показом иллюстраций; рисование на тему: «Мой папа — солдат», ко дню Защитника отечества был проведён спортивный праздник, в котором приняли участие папы воспитанников; утренник, посвящённый Великой победе, чтение энциклопедии для детей «Беседы о войне».
Работа строится таким образом, что она проходит через сердце каждого воспитанника детского сада. Немалое значение для воспитания у детей интереса и любви к родному краю имеет ближайшее окружение. Постепенно ребёнок знакомится с детским садом, своей улицей, городом, а затем и со страной, её столицей (символами, достопримечательностями и т. д.).
Задача воспитателя — отобрать из всех впечатлений, получаемых ребё нком наиболее доступные ему: природа и мир животных, труд людей, традиции, общественные события. Всё это должно быть ярким, интересным, образным, вызывающим интерес детей. Организованная таким образом работа будет способствовать правильному воспитанию любви к своей Родине.
