Наталия Алфёрова
Сценарий мероприятия «Не вырастить дитя без сказки, как без материнской ласки»
«Не вырастить дитя без сказки, как без материнской ласки».
(Под музыку «В гостях у сказки» входит Сказочница)
Сказочница : Здравствуйте, ребята! Я сказочница, знаю много сказок и люблю их рассказывать. А вы любите сказки? Сказки были придуманы давным-давно, сочинял их народ, и рассказывали своим детям. Мои сказки хранятся в волшебном сундучке. А сейчас я хочу вам загадать загадку.
Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё,
Публикация «Сценарий мероприятия „Не вырастить дитя без сказки, как без материнской ласки“» размещена в разделах
А ну, подскажите имя её. (Красная шапочка)
Дети: Красная Шапочка.
Выходит Красная Шапочка с сундуком.
Красная Шапочка: Откроем и посмотрим, что здесь у меня. (Открывает и показывает). Смотрите сколько, много здесь книжек и все они с картинками. Давайте посмотрим, что это за книжечка. А это книжечка с весёлыми загадками по сказкам. Хотите сказки отгадать?
Красная Шапочка:
Не лежалось на окошке-
Покатился по дорожке. (Колобок)
Сказочница :
Возле леса, на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки.
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
Красная Шапочка:
Всех грязнуль отчистит быстро,
Всех нерях умоет чисто
Умывальников начальник
И мочалок командир –
Знаменитый (Мойдодыр).
Сказочница :
С Пятачком он ходит в гости,
Любит мёд, варенье просит…
Это кто, скажите вслух!
Медвежонок (Вини-Пух)
Красная Шапочка:
Он не знает ничего.
Вы все знаете его.
Мне ответьте без утайки,
Как зовут его?. (Незнайка).
Игра «Четвертый лишний» с использованием ПК.
Красная Шапочка:
Вот, ребята другая книжечка, вы узнали ее? Правильно, это сказка про Дядю Степу, а кто ее написал? (С. В. Михалков, показать портрет). Давайте ее, откроем, я начну читать, а вы продолжайте. Назовите, какие еще книжечки написал Михалков? («А что у вас»; «Котята»; Три поросёнка.)
А сейчас наши ребята хотят исполнить -
Музыкально - дидактическая игра «Мы едем, едем, едем.»
Сказочница :
Вот еще книжка есть, назовите, как она называется? (Красная Шапочка) А кто ее написал? (С. Я. Маршак, показать портрет. Рассказ ребенка, про, что эта сказка).
А что еще написал С. Я. Маршак? («Сказка о глупом мышонке», «Усатый, полосатый», «Багаж», «Кошкин дом.).
Красная Шапочка: А ещё наши ребята знают физминутку по стихотворению С. Я. Маршака.
Физминутка: «Весна».
Тает снег, бегут ручьи
На дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.
Пробирается медведь
Сквозь густой валежник.
Стали птицы песни петь
И расцвёл подснежник.
Сказочница :
Заглянем еще в наш сундучок? Как называется эта книга? (Тараканище) Кто ее написал? (К. Чуковский). Давайте ее, откроем, я начну читать, а вы продолжайте.
Игра «Доскажи словечко»
- Муха, муха, цокотуха. (позолоченное брюхо,
Муха по полю пошла
Муха … (денежку нашла,
-А зубастый крокодил
Чуть меня … (не проглотил,
-Вдруг из маминой из спальни,
Кривоногий и хромой,
Выбегает умывальник….
(И качает головой).
Назовите какие еще книжечки написал К. Чуковский? («Айболит», «Мойдодыр».).
Музыкальная игра: «Найди правильно автора».
Красная Шапочка:
Ребята, каких еще вы писателей знаете, и какие книжки они написали? (Сутеев «Кто сказал «Мяу»»; Н. Носов «Незнайка в гостях у детей»; В. Даль.
«Привередница».).
Появляется из – за ширмы - Незнайка.
Незнайка: Здравствуйте ребята, вот и я пришёл к вам в гости, и незнаю как вести себя правильно в детском саду. Вы поможете мне?
— Скажите-ка, ребятки, что в сказках побеждает – добро или зло?
— А что такое зло?
— А что такое добро?
— А каких добрых сказочных героев вы знаете?
— Назовите мне злых, глупых, хитрых сказочных героев.
— А в жизни могут встречаться злые люди?
— А за это я вам хочу загадать загадку:
«Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисичке на зубок.
Всё ж попался….(колобок).
Незнайка:
— Дети, как вы думаете, Лисичка оказалось доброй или злой? Почему?
— Правильно ли поступил Колобок, когда убежал от бабушки и дедушки? Почему?
— Можно ли убегать детям от родителей?
— Что может случиться с ребятками, которые убегают от родителей на улице?
Незнайка: Я хочу проверить, знаете ли вы, что в народе существуют ещё и пословицы про книги. Я начну, а вы продолжите.
Кто много читает -…. (тот много знает).
С книгой жить – …. (век не тужить).
Хорошая книга –….(лучший друг).
Будешь книги читать -….(будешь все знать).
Незнайка: Спасибо вам ребята, что научили меня как вести себя в детском саду, а то я совсем ничего незнал. Пойду к ребятам в школу, может тоже чему - нибудь меня научат.
Красная Шапочка:
Ребята, а что это за выставка «Книжек-Малышек»? Кто это сделал такие замечательные книжечки? (дети подходят, берут свою книжечку и рассказывают, с кем ее сделали и про что она.).
А сейчас ребята хотят рассчитаться на котята.
Проводится считалка: Котята».
Вы послушайте, ребята,
Я хочу вам рассказать :
Родились у нас котята -
Их по счёту ровно пять.
Мы решали, мы гадали:
Как же нам котят назвать?
Наконец мы их назвали:
Раз, Два, Три, Четыре, Пять.
Раз - котёнок самый белый,
Два - котёнок самый смелый,
Три - котёнок самый умный,
А Четыре - самый шумный.
Пять похож на Три и Два -
Те же хвост и голова,
То же пятнышко на спинке,
Так же спит весь день в корзинке.
Хороши у нас котята -
Раз, Два, Три, Четыре, Пять!
Заходите к нам, ребята,
Посмотреть и посчитать!
Сказочница :
А я хочу пригласить вас в сказку «Бременские музыканты».
Красная Шапочка:
Инсценировка сказки «Бременские музыканты».
Песня: Ничего на свете лучше нету».
Красная Шапочка:
Ребята, а вы знаете, что существуют правила обращения с книгой?
– книгу надо брать чистыми руками;
– книги нельзя рвать;
– книги нельзя мять;
– нельзя рисовать на книгах;
– нельзя вырывать листы из книг.
Но есть еще одно золотое правило, которое надо запомнить: «Книга любит тишину»
Сказочница : Увлекательного чтения
Я желаю все душой
Вам, девчонки, вам, мальчишки,
С книгой ладить и дружить.
Пусть любовь к хорошей книжке. С вами будет вместе жить.
Не словами, а на деле
Мы докажем, что поведет
Ваша Книжкина неделя
За собою книжкин год!
(Сказочница прощается и уходит)
Сказка ложь, да в ней намёк, добру молодцу урок!
