Екатерина Снытина
Музыкотерапия в детском саду
Музыка использовалась на протяжении всей истории человечества для выражения и воздействия на человеческие эмоции. Она помогает детям преодолеть физические, эмоциональные, интеллектуальные и социальные проблемы, может изменять настроение, оказывать стимулирующее или седативное действие, а также изменять физиологические процессы, такие как сердцебиение и дыхание.
Музыка полезна для всех : хотя она может использоваться терапевтически для людей с физическими, эмоциональными, социальными или когнитивными нарушениями, но даже те, кто здоров, могут использовать музыку, чтобы расслабиться, уменьшить стресс, улучшить настроение или сопровождать физические упражнения. Здесь нет потенциально вредных или токсических эффектов. Функция мозга физически меняется в ответ на музыку. Определенный ритм может привести тело к дыханию медленными, глубокими паттернами, которые оказывают успокаивающее действие. Частота сердечных сокращений и артериальное давление также зависят от типа прослушиваемой музыки.
Публикация «Музыкотерапия в детском саду» размещена в разделах
Предлагаю обратиться к одному из нетрадиционных методов, который ещё мало изучен, но очень эффективен, в качестве средства коррекции эмоциональных и психологических отклонений. Это метод – музыкальная терапия.
Музыкотерапия – это особая форма работы с детьми, с использованием музыки в любом виде (записи на магнитофоне, прослушивание дисков, игра на музыкальных инструментах, пение и др.) Музыкотерапия дает возможность активизировать ребенка, преодолевать неблагоприятные установки и отношения, улучшать эмоциональное состояние. А, также, как раннее было сказано, является средством коррекции эмоциональных отклонений, страхов, двигательных и речевых расстройств, отклонений в поведении, при коммуникативных затруднениях, и при лечении различных соматических и психосоматических заболеваний.
