Антонова Галина
«Красный, желтый, зеленый». Сценарий развлечения по правилам дорожного движения в средней группе
Пояснительная записка:
Методическая разработка развлечения подготовлена для детей средней группы с целью закрепления правил дорожного движения и безопасного образа жизни с детства.
Структура развлечения составлена в соответствии с программным содержанием и соответствует возрастным особенностям детей. Смена деятельности плавно переходит от одного к другому. Они взаимосвязаны между собой. Развлечение проходит в игровой форме.
Программное содержание:
Публикация «„Красный, желтый, зеленый“, Сценарий развлечения по правилам дорожного движения в средней группе» размещена в разделах
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Сценарии развлечений
- Средняя группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2023
• в игровой форме закрепить представления детей о правилах дорожного движения,
• расширять представления о правилах поведения на улице, способствовать развитию осторожности внимания, осмотрительности, сосредоточенности, осуществлять физическое развитие детей.
Материал: костюм Незнайки, музыка, картинки со знаками дорожного движения, обручи
Методические приемы:
1. Загадка о светофоре
2. Игра «Красный, желтый, зеленый»
3. Картинки со знаками дорожного движения
4. Игра «Нарисуй светофор»
5. Игра «Найди свой цвет»
Ход развлечения:
Дети входят в зал под веселую музыку и встают в круг.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Пригласила Вас сегодня к себе в гости поговорить о правилах дорожного движения! Помогите мне, пожалуйста, отгадать загадку:
Мы стоим на пешеходе,
Перед чем мы глаз не сводим?
Цвета яркие горят,
Перевожу я всех ребят! (ответы детей)
Ведущий: Молодцы, правильно это светофор! Подскажите, пожалуйста, а для чего нужен светофор? (ответы детей) Ребята, поиграем в нашу любимую игру.
Игра «Красный, желтый, зеленый»
(дети выполняют соответствующие движения по цвету светофора : красный - стоят на месте, желтый - приготовились, зеленый - маршируют)
Неожиданно входит Незнайка.
Незнайка: Я тоже хочу с вами поиграть!
Ведущий: Хорошо, Незнайка, поиграй с ребятами! (Незнайка все делает неправильно)
Да, ты все делаешь неправильно! Нужно соблюдать правила дорожного движения!
Незнайка: Дети, как и я ничего не знают! Правда, ребята, не знаете? (ответы детей). И знаки дорожные не знаете? (ответы детей)
Сейчас проверю! У меня в букваре есть знаки! Я сейчас вам покажу, а вы отгадайте! Посмотрим, какие знаки вы знаете! И меня научите!
Игра «Узнай, дорожные знаки»
(Незнайка показывает картинку с знаком, а ребенок должен ответить, что означает тот или иной знак. Ведущий обобщает ответы)
Ведущий: Видишь, Незнайка, наши ребята знают дорожные знаки!
Незнайка: Я теперь тоже знаю! Вот у меня остался еще один дорожный знак - мой любимый! Эти полоски белые и черные для того, чтобы через них перепрыгивать. С одной полоски на другую или через полоску!
Ведущий: Вот и неправильно! Сейчас дети нам скажут, для чего нужны эти полоски белые и черные на дороге? И как правильно называется этот знак? (ответы детей)
Ответь-ка всем нам, Незнайка, кто на дороге самый главный?
Незнайка: Конечно, я!
Ведущий: Ничего ты не знаешь. Да, это светофор. А сейчас мы посмотрим, какая команда первая нарисует светофор.
Игра «Нарисуй светофор»
(ведущий вызывает к себе участников и по команде ведущего они рисуют по очереди светофор на мольберте)
Ведущий: Молодцы, ребята! Вот Незнайка, посмотри! Дети нарисовали светофор! На дороге нужно быть очень внимательным и осторожным! А ты на дороге осторожен?
Незнайка: Да, всегда иду куда хочу! Машины сами останавливаются около меня и еще очень сильно сигналят мне!
Ведущий: Ребята, расскажите, Незнайке, что будет, если не соблюдать правила дорожного движения! (ответы детей)
Запомни эти правила, пожалуйста! Сейчас дети тебе расскажут, какие они внимательные на улицах (дети хором)
Мы запомним с детских лет:
Красный свет - движенья нет,
Желтый - стой, смотри вокруг,
А зеленый - лучший друг.
Ведущая: Ребята, вы не устали? Поиграем еще в одну игру!
Игра «Найди свой цвет»
(на полу расположены обручи (красный, желтый, зеленый, дети встают в обруч. Звучит музыка - дети выходят из них и танцуют, а как только музыка останавливается, дети занимают свой цвет обруча)
Незнайка: Ребята, молодцы, вы меня многому научили! Я понял и советую всем детям и людям соблюдать правила дорожного движения!
Ведущий: Нет, незнайка, это еще не все, а ты знаешь загадки о дорожном порядке?
Незнайка: Нет, подскажите мне ребята! Я их тоже постараюсь запомнить!
Игра «Это я, это я, это все мои друзья»
(ведущий задает вопросы, а дети отвечают)
Кто из вас в трамвае тесном
Уступает старшим место?
Кто из вас идя домой,
Держит путь на мостовой?
Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
Ведущий: Молодцы, ребята, вы сегодня очень многому научили Незнайку!
Незнайка: Спасибо, ребята! Я буду соблюдать правила дорожного движения! Но я побегу к своим друзьям и расскажу, какие умные ребята в вашем саду! До свидания!
Ведущий: Подожди, Незнайка, прощаться! Дети создали книжку-малышку о правилах дорожного движения и мы хотим ее подарить тебе, Незнайка! Правда, ребята?
Незнайка: Спасибо, за такую интересную книжку! Я буду рассматривать картинки и вспоминать правила дорожного движения и вас, дорогие ребята!
Мне очень понравилось! Я очень рад, что попал именно к вам!
Ведущий: А вам понравилось, ребята? (ответы детей) соблюдайте правила дорожного движения и напоминайте о них всех своих друзей!
Дети под музыку выходят из зала.
Список литературы:
1. Данилова Т. И. Программа «Светофор» Обучение детей дошкольного возраста ППД. – СПб., изд. «Детство-Пресс», 2009
2. Занятия по правилам дорожного движения/ Сост. Н. А. Извекова, А. Ф. Медведева и др., под ред. Е. А. Романовой, А. Б. Малюшкина. – М., ТЦ Сфера, 2008
