Консультация «Как помочь познакомить ребенка с безопасностью на дороге»

Елизавета Куршакова
Консультация «Как помочь познакомить ребенка с безопасностью на дороге»

Первые знания ребенок получает о поведение на дороге из наблюдения за родителями. Для этих маленьких подражателей взрослый является тем самым «учителем», который прививает культуру поведения на дороге. А в том, что нужно помнить, чтобы ребенок научился основным правилам на дороге, поможет ряд простых правил.

Важно помнить:

Публикация «Консультация „Как помочь познакомить ребенка с безопасностью на дороге“» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Консультации для родителей
• Консультации для родителей
• ПДД. Консультации для родителей
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Темочки

1. Переходя проезжую часть, посмотри сначала налево, потом дойдя до середины дороги направо, чтобы убедиться, что машина от тебя на безопасном расстоянии.

2. Когда идешь по улицам, будь осторожен! Не торопись! Иди только по тротуару!

3. По обочине идя, находись подальше от края обочины.

4. Проходя мимо ворот, будь особенно осторожен! Из ворот может выехать автомобиль.

5. Переходить улицу можно только по пешеходным переходам.

6. Когда переходишь улицу, следи за сигналами светофора.

7. Светофоры это помощники в регулирование движения.

Зеленый свет – можно переходить улицу;

Красный свет - переходить улицу нельзя.

8. Выезд на самокатах на улицу или дорогу строго запрещён.

9. Кататься на велосипедах и самокатах можно только в отведё нных для этого местах: дворах, парках и на площадках.

10. Играть надо на спортивных площадках и стадионах.

11. Не играйте в снежки, футбол и другие игры на тротуарах и проезжей части улицы или дороги.

12. Ты мешаешь пешеходам и движению транспорта.

13. Водителю трудно быстро остановить машину.

14. Игры на проезжей части очень опасны.

Важно не только помнить ряд правил, но обязательно на своем примере и в диалоге с малышом рассказывать о простых правилах. В возрасте от 2-3 х лет ребенок становиться невероятно любознательным, ему свойственно интересоваться тем, что он наблюдает в окружающем мире.