Использование оригами в подготовке детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе (8 фото)

Файруза Люлина
Использование оригами в подготовке детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе

Оригами – искусство складывания из бумаги фигурок – родилось в Японии около пятнадцати веков назад. Мир оригами необычайно широк и разнообразен. Сейчас им увлекаются во всем мире и взрослые, и дети. Секрет огромной популярности оригами очень прост – несложные приемы работы с бумагой и фантазия позволяют создать увлекательный, ни на что не похожий мир.

Публикация «Использование оригами в подготовке детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе» размещена в разделах

• Готовность к обучению в школе. Консультации
• Оригами для детей
• Поделки. Мастерим с детьми
• Старшая группа
• Темочки

Оригами имеет большое значение в развитии ребенка. Оно позволяет развивать конструктивные умения, самостоятельность, художественный вкус, аккуратность, умение планировать свою дея­тельность, получать положительный результат. В процессе оригами решаются серьезные математические задачи: дети находят параллели и диагонали, делят целое на части, получа­ют различные виды треугольников и многоугольников, с легкостью ориентируясь на листе бумаги. Оригами знакомит детей на практике с основными геометрическими понятиями (угол, сторона, квадрат, треугольник).

Занятия оригами воспитывают усидчивость, ответственность, аккуратность, бережное отношение к предметам и материалу, дисциплинируют ребенка.

Детей привлекает доступность бумаги, ее простота обработки, они с легкостью овладевают техникой и способами манипуляций с бумагой (складывание, сгибание, склеивание, надрезание). Увлечение оригами стимулирует детей к самостоятельным занятиям, поискам совместно с родителями, книг по оригами, выполнение незнакомых моделей или повторение дома интересных поделок.