Боровик Ирина
Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста
Проблема безопасного поведения детей является ключевой для всех взрослых, так как им отводится ведущая роль в воспитании и обучении.
Но как этот процесс сделать интересным и эффективным?
Ответ на этот вопрос возник во время одной из утренних встреч с детьми. Как и во многих детских садах в нашей группе существует традиция собираться по утрам для обсуждения планов, обмена новостями, впечатлениями, переживаниями, историями из собственного опыта. Авторы программы «от Рождения до школы», по которой мы работаем - эту форму взаимодействия назвали «утренний круг».
Публикация «Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
Однажды мы с детьми делились новостями, идеями, впечатлениями: как прошли выходные. Рассказ ребенка, о том, как он с родителями на выходных смотрел мультфильм «Уроки осторожности тетушки Совы», в котором говорилось о безопасности на дороге, стал для меня интересной идеей. Выяснилось, что, многие дети знакомы с этим мультфильмом, это стало отличным мотиватором для активной деятельности. В течении целого дня мы обсуждали, анализировали мультфильм, рассматривали альбомы «Опасные участки на пешеходной части улицы», «Дорожные знаки», рисовали дорожные знаки, играли в сюжетно-ролевые игры «Автомобили», «Поездка в автобусе», наблюдали за транспортом, пешеходами.
Я не была ранее знакома с этим мультфильмом. И идея использовать мультфильм в качестве метода при формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста стала для меня интересной.
Поэтому свой вечер я посвятила просмотру и изучению серий современных мультфильмов. По поисковому запросу, на просторах интернета обнаружила довольно большое количество мультфильмов по теме безопасность дошкольников.
