Юлия Александровна Забровская
Конспект занятия по формированию правил безопасного поведения на улице «Если я потерялся»
Цель: формировать у детей правила безопасного поведения на улице.
Задачи:
1. Формировать представление о том, как вести себя в экстремальной ситуации: что нужно знать, к кому обращаться и т. д.
2. Способствовать развитию у детей осмотрительности, осторожности; предостеречь от контактов с незнакомыми людьми.
3. Закреплять знания детьми сведений о себе: имя, фамилия, домашний адрес и др.
Публикация «Конспект занятия по формированию правил безопасного поведения на улице „Если я потерялся“» размещена в разделах
4. Воспитывать желание помочь человеку, попавшему в беду.
Ход занятия
Воспитатель: как много народу бывает в магазинах, на улицах, на вокзале. Все двигаются в разные стороны, спешат, толкаются. Чуть зазевался – тебя уже отнесло от мамы или папы. Все вокруг такие высокие, за ними ничего не видно. И шумно очень – не перекричишь, не дозовешься родителей. А еще легко потеряться там, где плохо видно друг друга. Например, в большом магазине с высокими стеллажами. Или в парке, лесу с густыми деревьями и кустами.
А вы попадали, когда-нибудь, в такую ситуацию (ответы детей). Очень хорошо, что нет. Давайте, обсудим, что нужно знать, если все-таки вы попали в такую ситуацию. В первую очередь нужно запомнить несколько правил :
- быть спокойным, не плакать;
- стоять на месте и ждать родителей, можно громко их позвать «Мама, я здесь!»;
- попросить помощи у взрослых, но только обращайся к людям в форме (полицейский, охранник, продавец, врач, повар, а также можно обратиться к маме с ребенком).
Если ты потерялся на улице :
- К чужим людям в автомобиль садиться нельзя!
- У чужих людей ничего брать нельзя!
- Если пытаются увести, кричи: «Пожар»! «Полиция!»
Продавец:
- Не волнуйся. Я знаю, кто тебе поможет – полицейский. Сейчас я ему позвоню (набирает номер по телефону 02)
Продавец:
- Здравствуйте. Господин полицейский, нам нужна ваша помощь. У нас потерялась девочка. Подойдите, пожалуйста, в магазин (входит полицейский)
Полицейский:
- Добрый день. Что у вас случилось?
Продавец:
- Потерялась девочка, помогите ей, пожалуйста.
Полицейский:
- Хорошо. Я тебе помогу. Как тебя зовут?
Девочка:
- Назарова Алина
Полицейский:
- Как зовут твоих родителей?
Девочка:
- Мою маму зовут Надя, а папу Юра.
Полицейский:
- А ты знаешь свой домашний адрес?
Девочка:
- Да.
Полицейский:
- Хорошо. Теперь, пойдем искать твоих родителей. (полицейский берет девочку за руку и ведет по улице, навстречу идут родители).
Родители:
- Доченька! Наконец, ты нашлась.
Полицейский:
- Родители, больше не теряйте своего ребенка.
Воспитатель:
- Как вы думаете, девочка Алина правильно поступила? (ответы детей)
Воспитатель:
— Вот теперь ребята, я думаю, вы не растеряетесь, если окажитесь в такой ситуации.
Воспитатель: Ребята, а что нужно сообщить полицейскому или продавцу, чтобы тебя нашли?
- Свою фамилию, имя.
- Имя, отчество родителей.
- Домашний адрес.
- Знать номер телефона.
Воспитатель: А сейчас, мы проверим, знаете ли вы имя отчество родителей и свой домашний адрес. (ответы детей).
