Ольга Чалина
Дидактические игры по формированию предложно-падежных конструкций
В своей работе использую авторские дидактические игры, которые помогают сделать занятия интересными и увлекательными. Целью этих игр является научить детей слышать предлоги, правильно понимать их значение и пользоваться ими в собственной речи.
Д/и «В комнате у Кати».
Цель: закрепление навыка практического употребления в речи предлога «на».
Публикация «Дидактические игры по формированию предложно-падежных конструкций» размещена в разделах
Детям предлагается составить предложения с предлогом «на», используя попугая (картинка на тесьме). Дети манипулируют картинкой, тем самым моделируя различные ситуации.
При составлении предложений детьми учитель-логопед уточняет, что лучшими будут считаться те предложения, в которые дети включат слова-признаки.
Например:
- Разноцветный попугай сидит на деревянной кровати.
Д/и «Лесное путешествие».
Цель: закрепление навыка практического употребления в речи предлога «над».
Детям предлагается составить предложения с предлогом «над», используя картинку бабочки. Дети манипулируют картинкой, тем самым моделируя различные ситуации.
