Анна Субботина
«Чудо-дерево». Рисование по мотивам сказки К. Чуковского. Формирование представлений детей об обуви
Цель: формирование представлений детей о обуви.
Задачи:
Воспитательные: Воспитывать эстетические чувства к окружающему миру, через художественное слово и изобразительное искусство.
Образовательные: Учить узнавать произведения Чуковского. Познакомить с иллюстрациями разных художников к стихотворению К. И. Чуковского “ Чудо- дерево”.
Развивающие: развивать интерес детей к художественному творчеству, желание сделать коллективную работу по тематике художественного произведения.
Ход:
Публикация «„Чудо-дерево“, Рисование по мотивам сказки К, Чуковского, Формирование представлений детей об обуви» размещена в разделах
- Деревья и кустарники
- Деревья. Рисование
- Обувь. Все материалы по обувной теме
- Одежда, обувь, головные уборы
- Рисование. Все материалы
- Чуковский, К.И. Любимый писатель
- Темочки
Чтение: К. Чуковский «Чудо – дерево».Рассматривание иллюстраций разных художников к стихотворению К. И. Чуковского “ Чудо- дерево”.
Воспитатель. Ребята, а кто написал это стихотворение?
Дети. Это стихотворение написал Корней Иванович Чуковский.
Воспитатель. Правильно, ребята. Замечательный поэт К. И. Чуковский написал много произведений для детей. Вот здесь вы видите его книжки. «Мойдодыр», «Телефон», «Муха-Цокотуха», «Айболит» и многие другие произведения.
Воспитатель. Дети, вам нравится стихотворение? А что растет на этом дереве?
Дети. На дереве растут башмаки, сапожки, ботинки, гамаши.
Воспитатель. На чудо-дереве растет разная обувь. Папы, мамы и дети идут к нему и срывают ботинки, туфельки, сапожки. Разные художники изображали чудо-дерево. Давайте посмотрим их картинки. (показываются слайды)
Провести пальчиковую игру «Наша обувь»
Посчитаем в первый раз,
сколько обуви у нас :
(попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками)
Туфли, тапочки, сапожки,
для Наташи и Сережки,
(загибают поочередно все пальчики)
Да еще ботинки для нашей Валентинки,
А вот эти валенки для малышки Галеньки.
