Анна Владиславовна Гущина
Презентация проекта «Будь здоров, Малыш!»
Актуальность проекта :
• В современном дошкольном учреждении важное внимание уделяется воспитанию здорового дошкольника. Одним из важных факторов здоровой личности является формирование у детей культурно-гигиенических навыков.
• В младшем дошкольном возрасте дети могут освоить все основные культурно-гигиенические навыки, научиться понимать их важность, легко, быстро и правильно выполнять.
• Навыки и привычки, прочно сформированные в дошкольном возрасте, сохраняются на всю жизнь.
Проблема проекта :
Публикация «Презентация проекта „Будь здоров, Малыш!“» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- ЗОЖ, здоровье. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
• При воспитании культурно-гигиенических навыков большое значение имеет пример окружающих, родителей и всех остальных членов семьи.
• Обеспечение постоянного, без всяких исключений, выполнение ребенком установленных гигиенических правил, ведет к усвоению дошкольником всех доступных ему навыков.
• Только при повседневном гигиеническом воспитании и контроле можно добиться формирования и закрепления у ребенка полезных навыков, т. е. перехода их в стойкие привычки.
Цель проект : Формирование культурно – гигиенических навыков детей младшего дошкольного возраста и начальных представлений о ценности здоровья.
Задачи проекта :
1. Формировать начальные представления о ценности здоровья, что здоровье начинается с чистоты тела, что «чистота», «красота», «здоровье» – это неразделимые понятия.
2. Формирование привычки следить за своим внешним видом, умения правильно пользоваться мылом, мыть руки, лицо, пользоваться полотенцем, расческой, носовым платком.
3. Формировать потребность в соблюдении навыков гигиены и опрятности в повседневной жизни.
4. Формирование навыков поведения за столом: не крошить хлеб, пережевывать пищу с закрытым ртом, не разговаривать за столом.
5. Привлечение родителей к соблюдению и развитию навыков личной гигиены дома.
Анна Владиславовна Гущина | Все публикации
