Вера Шукшина
«Брейн-ринг». Интеллектуальная игра в подготовительной группе по теме «Школа»
Интеллектуальная игра
Цель: Обобщить и расширить представления детей о школе
Задачи:
• Продолжать осваивать умение договариваться и распределять обязанности в небольшой подгруппе, согласовывать свои действия со сверстниками.
• Способствовать развитию познавательного интереса
• Воспитывать самостоятельность, активность, произвольность, навыки сотрудничества
Оборудование:
Публикация «„Брейн-ринг“, Интеллектуальная игра в подготовительной группе по теме „Школа“» размещена в разделах
Фишки за правильные ответы, круги для объединения (красные, желтые, зеленые, синие, круги для обозначения столов и оповещения готовности (красные, желтые, зеленые, синие, песочные часы, конверты с разрезными картинками, карточки с изображением школьных принадлежностей, набор букв, карандаш,
Условия игры
В игре принимают участие 4 команды, по 8 человек
За правильный ответ 1 фишка.
Время обсуждения 1 минута.
Команда оповещает о готовности поднятием руки.
Игра состоит из 7 раундов.
Ход игры
Звучит мелодия «Чему учат в школе», выходят дети в зал, рассаживаются на стульях, на них предварительно наклеины круги разных цветов
Ведущий –
Ребята, вы скоро уже не будете ходить в детский сад, вы многому научились, много знаете и умеете, и вот пришло время играть в умные игры. Согласны? ….ответы детей.
Я бы сегодня предложила вам сыграть в интеллектуальную игру. Хотите? …. Да.
Ну, тогда начнем. Объединитесь, пожалуйста, в четыре команды, по цвету кружков, прикреплённых к вашей одежде. Красные присаживайтесь за стол, где красный кружок, зеленые, где зеленый, желтые где желтый, синие, где синий. Молодцы. Можно в нашей игре я буду ведущей?.
Придумайте, пожалуйста, название ваших команд и выберите капитана.
Даю вам 1 минуту (переворачивает песочные часы). Время, вышло. Капитан красной команды, скажи, как называется ваша команда? (опрос всех капитанов)
На нашей игре сегодня присутствуют гости, это учителя школы, когда вы закончите детский сад, то будете у них учиться. А давайте наша игра будет посвящена школе. Согласны? …. или хотите предложить, что то другое?.
Представляю вам жюри. …Они будут выдавать вам фишки за правильные ответы. А сейчас ВНИМАНИЕ
ПРАВИЛА ИГРЫ:
На обдумывание ответа – 1 минута. Пока не прозвучит звуковой сигнал. Отвечает та команда, капитан которой первый поднял руку. Капитан поднимает руку только тогда, когда команда знает ответ. Если ответ не правильный, отвечает команда, вторая поднявшая руку. За подсказку с команды снимается очко. За правильный ответ – 1 фишка.
Итак, дорогие друзья, внимание, объявляется 1 раунд (звук гонга)
Звук волчка.
Сектор №. Настя из группы «Пчёлки» прислала вам задание.
Внимание на экран.
Задание
Из букв составить слово и нужно объяснить, что оно обозначает.
Попрошу капитанов команд подойти ко мне и выбрать карточки с изображением школьных принадлежностей. Вернитесь к своим командам, как только я переверну часы, вы должны будете из букв собрать слово, которое вы выбрали и объяснить, что оно означает. Договоритесь, кто будет отвечать, когда будете готовы, поднимем вверх флажок. Минута пошла (итоги) …
2 раунд (гонг)
Звук волчка.
Сектор №…
Ведущий
Внимание, черный ящик в студию. Музыка черного ящика
Внимание вопрос: Что лежит в черном ящике?
Арсений и Настя из группы «Ромашки» загадали вам загадку:
Внимание на экран
Модель земли, позволяющая сразу увидеть всю землю.
Загадка
Шар не велик
лениться не велит.
Если знаешь предмет, то покажет целый свет.
3 раунд (гонг)
Звук волчка
Сектор №…
Конкурс капитанов
«Реши ребус». (ШКОЛА)
Картинки: шар, клюшка, очки, лошадь, арбуз.
4 раунд (гонг)
Звук волчка
Сектор №…
Ведущий: Объявляю блиц - турнир. Я буду задавать вопросы, а вы на них отвечать.
Внимание, команды, не забывайте, что отвечать надо после поднятия руки.
Вопросы:
Какая оценка в школе самая лучшая? (пятерка-отлично)
Как называют детей, которые ходят в школу? (школьники или ученики)
Как называется школьный отпуск? (каникулы)
Для чего нужны буквы? (чтобы складывать слова)
Какая оценка самая плохая? (единица и двойка)
Как называется перерыв между уроками? (перемена)
Для чего нужны цифры? (чтобы обозначать количество)
Сколько звуков в слове «тетрадь»? (6 звуков)
Сколько дней в неделю? (7)
5 раунд (гонг)
Звук волчка
Сектор №…
Ведущий:
Внимание на экран
Катя из группы «Светёлка весёлка» прислала вам задание.
Сколько всего интересного есть у школьника - это целый мир с интересными обитателями, которые поселились у него в портфеле. Давайте попробуйте отгадать, кто же там живет?
Внимание, команды, не забывайте, что отвечать надо после поднятия руки.
Чья команда первая подняла руку, тот отвечает. В случае не правильного ответа, отвечает команда поднявшая реку второй.
Внимание:
-В этой узенькой коробке ты найдешь карандаши,
Ручки, ластик, скрепки, кнопки, что угодно для души (Пенал)
-Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (Книга)
-В черном небе заяц белый, прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел. Кто же этот заяц? (Мел).
-Черные кривые, от рождения все немые
Станут в ряд- сейчас заговорят (Буквы)
-Если ей работу дашь, зря трудился карандаш (Резинка).
-На ноге стоит одной, крутит вертит головой,
Нам показывает страны, горы, реки, океаны (Глобус)
То я в клетку, то в линейку, написать по ним сумей-ка,
Можешь и нарисовать. Что такое я? (тетрадь).
6 раунд (гонг)
Звук волчка
Сектор №…
Ведущий –
А следующее задание прислала Мира Михайловна педагог нашего детского сада.
Внимание на экран
Есть такое мнение, что для школы полезно логическое мышление.
Задание: Вам предстоит продемонстрировать свое логическое мышление. Из частей за 1 минуту, вы должны собрать целую картинку.
(Конверты с разрезными картинками попрошу взять капитанов команд). Кто закончит, тот не забывает поднимать руку. Время пошло.
Ведущий: объявляется музыкальная пауза: …
Ведущий
Отдохнули и за дело - будем продолжать игру смело?
7 раунд (гонг)
Звук волчка
Ведущий - Внимание, игроки! Этот вопрос от первоклассницы Софьи.
А сможете ли вы распланировать свой день?
«ЧТО С НАЧАЛА, ЧТО ПОТОМ»
Задача команды расположить картинки в правильной последовательности и составить по ним рассказ.
Игра со зрителями «Да – нет».
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только ""Да"" и только ""Нет""
Дружно дайте мне ответ:
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети?. (Нет).
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно. (Да).
Лед - замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (Да).
После пятницы - среда?
Дружно мы ответим. (Нет).
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети. (Да).
Может богатырь –атлет
До луны допрыгнуть (Нет)
Все стоят на красный свет-
И авто, и люди?. (Да)
Из просохшего пруда
Рыба выловится? (Нет)
Можно черного кота
Не увидеть ночью?. (Да)
Дать мне можете ответ:
Волк меняет шубу? (Нет)
Отвечайте, детвора,
Вам понравилась игра? (Да)
Ну, что на этом наша игра подошла к концу. Пока жюри подводит итоги, хотела бы вас спросить. Понравилась ли вам эта игра? А чем понравилась? Было ли что – то трудное в этой игре? Что? Будите ли вы еще играть в такие игры?
Спасибо за игру, молодцы! Слово предоставляем жюри.
Итог: Жюри объявляет результаты игры. Игроков награждают -шоколадными медалями. Команду, занявшую первое место- кубком победителя.
Вера Шукшина | Все публикации
