Ажар Тукжанова
Беседа о профессиях, связанных с каждодневным риском
Конспект НОД. Формирование целостной картины мира «Беседа о профессиях связанных с каждодневным риском»
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», «Безопасность», «Социализация».
Цель: 1. Расширить представление детей о многообразии профессий : врача, полицейского, космонавта, военного, спасателя, о том, что их деятельность напрямую связана с каждодневным риском. 2. Способствовать формированию новых представлений о профессиональном труде взрослых.
Публикация «Беседа о профессиях, связанных с каждодневным риском» размещена в разделах
- Беседа. Проведение бесед
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
- Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2015
3. Воспитывать уважение к людям данных профессий, ответственность, желание прийти на помощь людям.
4. Продолжать развивать речь как средство общения.
Планируемые результаты: Может участвовать в беседе. Умеет аргументированно и доброжелательно оценивать ответы, высказывания сверстников.
Условия и средства реализации: Методы: наглядный, словесный, беседа.
Приемы: рассматривание, объяснение, повторение, рассказ, вопросы.
Формы: беседа, проблемная ситуация.
Индивидуальная работа: Организация помощи в определении материалов, из которых изготовлены различные спортивные предметы.
Материалы и оборудование: картинки с изображением людей названных профессий.
Индивидуальная работа: Организация помощи в определении эмоционального состояния сверстников.
Ход НОД.
Профессий много в мире есть, их невозможно перечесть.
Сегодня многие нужны, и актуальны, и важны.
- Сегодня на занятии я хотела бы поговорим о профессиях людей. Но чтобы мы с вами хорошо друг друга понимали, вы должны внимательно меня слушать и отвечать на вопросы полным ответом, вести себя спокойно и не перебивать друг друга.
Дети присаживаются на стулья полукругом.
II Знакомство с новым материалом.
- Ребята, сегодня утром я получила письмо, оно адресовано вам, ребятам детского сада №15. Давайте посмотрим, что в нё м написано:
«Здравствуйте ребята! Мы жители города Мастеров! В нашем городе живут люди самых разных профессий, которые любят трудиться и ни дня не сидят без дела.
Мы слышали о том, что вы многое знаете о труде взрослых, и сегодня хотим проверить ваши знания. Для этого вам нужно пройти испытания, которые мы жители города для вас приготовили. Вы готовы? Тогда начнём.
Послушайте первое задание, мы просим вас отгадать загадки и найти правильный ответ на иллюстрациях, которые висят на доске:
1. Воспитатель. Отгадайте загадку:
Мы защитники страны, тренированы, сильны,
Пограничники, танкисты, моряки, артиллеристы. Службу мы несем везде: на земле и на воде. (военнослужащие) Дети. Об армии, о военных
2. Если вьётся пламя, дым стоит столбом,
Ноль-Один мы наберём, его на помощь позовём (пожарный). - Люди, каких профессий работают в пожарной части? (пожарные, спасатели)
3. Он не лётчик, не пилот он ведёт не самолёт,
А огромную ракету. Дети, кто скажите это? \космонавт\
4. Громко кашляет Серёжа. У него бронхит, похоже.
В поликлинику звонят, а Серё же говорят:
— Ты не бойся и не плачь – К тебе едет добрый… \врач\
5. Постарайтесь угадать, кто всех в мире строже.
Может честь свою отдать, потерять – не может!
Он всегда вооружен, только не опасен,
Даже кошек и ворон защищать согласен.
По мишеням каждый год он стреляет в тире,
А порядок наведет и в чужой в квартире.
Удивить он может нас выправкой армейской.
Дети, к нам придет сейчас дядя… \полицейский\
-Молодцы, хорошо вы отгадываете загадки. Вы назвали много профессий. Все они разные, все важны. Воспитатель. Ребята. А что такое профессия? Дети. Это работа, которую человек делает для других.
Воспитатель. Совершенно верно. Есть такие профессии, их деятельность напрямую связана с каждодневным риском.
2. Основная часть
1. Воспитатель: - Есть такая профессия - Родину защищать.
Военнослужащих так и называют - защитники Отечества. Сегодня мы с вами поговорим о воинах нашей Российской армии, о ее непобедимой силе, о ее могучей технике, о том, какая это особая честь - нести службу в ее рядах.
Вооруженные силы можно разделить на три главных группы - это сухопутные или наземные войска; военно-воздушные силы; военно-морские силы.
Военные заботятся о нашей безопасности.
-А какие еще профессии призваны сделать нашу с вами жизнь безопаснее, выручить нас из беды?
Дети. Полицейские, спасатели, пожарные, врачи.
Воспитатель. Совершенно верно. Это тоже очень важные профессии. Я приглашаю вас на выставку.
Посмотрите на картинки, на которых изображены люди разных профессий. Посмотрите на них внимательно и расскажите о той профессии, которую видите.
(Рассказы 3-4 детей о профессиях : ребёнок должен назвать профессию, место работы, действия, форменную одежду, предметы, необходимые для этого труда) Молодцы.
Воспитатель. Дети, я приготовила для вас сюрприз, а какой вы сейчас узнаете!
-Скажите мне, пожалуйста, как можно различить людей той или иной профессии между собой? (по спецодежде и принадлежностям к профессии) .
- Для чего нужна специальная одежда? (показывает принадлежность к профессии, защищает от вредных воздействий – от огня, холода, от воды, микробов; помогает сохранить чистоту) .
2. Воспитатель. Есть еще одна профессия, связанная с риском – это профессия космонавта.
Все знают имя первого космонавта Земли Юрия Гагарина! Он был первым человеком, который поднялся в космос и облетел вокруг Земли.
Юрий Гагарин был летчиком. Сейчас в космосе побывали люди и других профессий.
Врачи, инженеры, ученые. Но все они — космонавты! У космонавтов трудные условия работы. Во время старта и приземления корабля они испытывают большие перегрузки. Тело становится тяжелым, руки и ноги невозможно поднять. Зато когда космический корабль вращается вокруг Земли, в нем наступает невесомость. Непонятно, где пол, а где потолок. Все предметы плавают, как пушинки в воздухе. И космонавты тоже плавают. Пить и есть им приходится из специальных тюбиков, чтобы пища и вода не плавали где попало.
В космическом корабле много приборов, и все их космонавт должен знать. Это приборы и для управления кораблем, и для научных исследований.
А также он должен уметь стрелять, ловить рыбу, находить пищу в пустыне и во льдах. Зачем? На тот случай, если корабль приземлится далеко от космодрома.
Так что, если ты мечтаешь о полетах в космос, постарайся не терять времени. Учись всем полезным делам!
3. Чтобы не случилось беды, есть люди особой профессии — пожарные и спасатели. Это смелые и сильные люди. Они вступают в бой с огнем, который вырвался из рук неосторожных людей. Пожарные гасят огонь водой или специальной пеной. Пожарные спасают из огня людей и ценные вещи.
Многим детям нравятся красивые блестящие каски пожарных и ярко-красные пожарные машины. Дети любят интересные рассказы о смелых пожарных. Есть даже рассказ об отважной собаке, которая помогала пожарным. Однажды эта собака сначала вынесла из огня маленькую девочку, а затем снова бросилась в огонь и спасла — кого бы вы думали? — большую куклу! Все были очень рады.
Пожарная служба есть в каждом городе, каждом населенном пункте нашей страны.
Для того, чтобы приехали пожарные, нужно позвонить по телефону 01 и сказать, кто звонит, что случилось и назвать адрес.
4. Врач лечит людей, маленьких и больших. Это очень трудная и очень древняя профессия. Ей пять тысяч лет. В старину врачей считали волшебниками.
Раньше врачи лечили людей только с помощью различных природных веществ. Сейчас тоже при многих болезнях врачи советуют использовать соки растений или отвары из них.
Чтобы стать врачом, нужно учиться в медицинском институте. И очень хорошо учиться! Ведь от врача зависят здоровье и жизнь человека. Врач должен много знать и уметь. Нужно уметь распознать, что за болезнь человека мучает. Нужно выбрать самые лучшие лекарства и научить больного, как себя вести, чтобы поскорее выздороветь. Болезней разных очень много и много известно лекарств. И все их врач должен хорошо знать. Но самое главное для врача — это любить и жалеть других людей и очень-очень хотеть помочь им выздороветь.
Здоровье — это самое дорогое, что дано человеку природой. Каждый человек должен беречь свое здоровье. А врачи нам в этом деле помогают.
5. Полицейских все видят каждый день на улице. У них особенная форма, строгий вид. Потому что они следят, чтобы везде был порядок.
В больших городах на улицах много машин. По тротуарам спешат толпы пешеходов. Что делать на перекрестках? На перекрестках водители и пешеходы смотрят на сигналы светофоров. Зеленый сигнал — вперед! Красный — остановка! Если светофора нет или он не исправен, выручает полицейский - регулировщик. Он стоит на перекрестке и командует водителями и пешеходами. Следи внимательно за его сигналами!
Есть у полицейских трудная и невидимая работа. Полицейским приходится иногда, как пограничникам, ловить нарушителей порядка. Тут и собаки-следопыты им помогают, и разная техника! Полицейский должен быть сильным, ловким и смелым. Для этого он должен заниматься спортом. Полицейский должен быть умным и справедливым, чтобы не наказать по ошибке невиновного! И, конечно, он должен любить людей, чтобы охранять их жизнь.
-А теперь послушайте ещё одно задание.
«Не каждый человек может стать лётчиком или военным, пианистом или воспитателем для этого нужно обладать определёнными чертами характера. Сегодня мы вам предлагаем поиграть в игру «Назови правильно» и рассказать нам, какие черты характера присущи людям той или иной профессии».
-Чтобы пройти это испытание, подойдите к круглому столу, где стоит юла.
Дидактическая игра «Назови правильно».
В середину круга ставиться юла со стрелкой, вокруг юлы раскладываются иллюстрации профессий. Выбранный из числа детей водящий крутит юлу, на какой иллюстрации остановилась стрелка, той профессии называют черты характера человека.
-А мы все вместе с вами скажем: «Стрелка стрелочка крутись, а потом остановись».
С опорой на выпавшую иллюстрацию начинается предложение:
Космонавт должен обладать такими чертами характера как.
Лётчик должен обладать такими чертами характера как.
Спасатель должен обладать такими чертами характера как.
Пожарный должен обладать такими чертами характера как.
Врач должен обладать такими чертами характера как.
Военный должен обладать такими чертами характера как.
После этого дети присаживаются на стулья.
Итог.
-Молодцы, вы сегодня показали нам хорошие знания о профессиях. Прошли все испытания, справились со всеми заданиями от жителей города Мастеров. Ребята скажите мне, пожалуйста, чтобы стать хорошим профессионалом в своём деле, что для этого нужно?
(Учиться, стараться работать, не лениться, справляться с трудностями)
-Как вы думаете, нужны ли людям профессии? Почему?
-Давайте представим, что будет, если повара перестанут готовить?
-Врачи перестанут лечить?
-Учителя перестанут учить?
-Строители строить дома?
-Так нужны ли людям профессии?
Да, все профессии важны, все профессии нужны. Потому что труд приносит пользу окружающим. Важно, чтобы люди относились к своим профессиям уважительно, любили свой труд и труд других людей. Поощряли мастеров.
И вы сегодня ненадолго стали тоже мастерами. Показали нам свои знания, мастерски отнеслись к заданиям и приготовленным для вас испытаниям. И за это жители города решили подарить вам подарки, это книги, с помощью которых вы можете мастерить из бумаги интересные поделки.
