Хрипко Юлия Викторовна
Дидактическое пособие по ПДД «Азбука дорожного движения»
Азбука дорожного движения
Актуальность:
Актуальность данного пособия обусловлена статистикой, свидетельствующей о росте детского дорожно-транспортного травматизма.
Необходимо отметить, что в ДТП погибают дети дошкольного возраста в силу психофизиологических особенностей и негативного примера взрослых.
Наши малыши не умеют наблюдать. Они рассеяны. Очень часто отсутствует надзор родителей за детьми.
Публикация «Дидактическое пособие по ПДД „Азбука дорожного движения“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- ПДД. Игры, дидактические пособия
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Уголки и центры
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» сентябрь 2022
Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его к встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, а так же прививать навыки безопасного поведения на улице и не только на улице. Нам, воспитателям, и хочется сделать из своих воспитанников примерных пешеходов.
Аннотация:
Дидактическое пособие «Азбука дорожного движения» представляет собой картонную папку формата А3. На страницах папки имеются различные кармашки, карточки, конвертики, в которых собрана информация по теме.
Это познавательный материал, стихи, пословицы и поговорки, загадки, игры и задания.
Пояснительная записка:
Дидактическое пособие «Азбука дорожного движения» предназначено для детей среднего и старшего дошкольного возраста, если содержание лэпбука пополнять и усложнять. В старшем дошкольном возрасте дети уже могут вместе со взрослыми участвовать в сборе материала: анализировать, сортировать информацию.
Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммуникативных технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий.
Цель:
Формирование системы знаний, умений и навыков детей по правилам дорожного движения через игровую и самостоятельную деятельность
Задачи:
Обучающие:
- Познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы, светофором и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов;
- Научить детей предвидеть опасное событие, уметь по возможности его избегать, а при необходимости действовать;
Развивающие:
- Развивать наблюдательность, осторожность, внимательность на дорогах, самостоятельность мышления, ответственность и осмотрительность на дороге;
- Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков;
- Способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей.
- Развивать связную речь;
Воспитательные:
- Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения;
- Воспитывать чувство ответственности.
Собраны материалы по ПДД для игр и развивающих занятий с детьми дошкольного возраста.
В него входит 15 познавательных и развивающих заданий:
1. Дидактическая игра «Отремонтируй светофор!»
2. Кармашек «Подвижные игры по ПДД»
3. Кармашек «Загадки по ПДД»
4. Кармашек «Сказки истории по ПДД»
5. Кармашек «Дорожные знаки»
6. Кармашек «Собери дорожный знак!» пазл
7. Кармашек «Ремень безопасности»
8. Кармашек «Пальчиковые игры по ПДД»
9. Кармашек «Виды транспорта»
10. Кармашек «Физкультминутки по ПДД»
11. Кармашек «Собери полицейскую машину»
12. Кармашек Игра с кубиком «Кто первый»
13. Кармашек «Лабиринт»
14. Кармашек «Советы светофора»
15. Кармашек «Конверт с ситуациями»
1. Дидактическая игра «Отремонтируй светофор»
Цель: закрепление знаний детей о сигналах светофора, воспиание самостоятельности, быстроты реакции, смекалки.
Материал: шаблон светофора, полоски красного, желтого, зеленого цвета.
Ход игры: Воспитатель объясняет детям, что светофор сломался, необходимо отремонтировать светофор (правильно собрать по цвету). Дети вставляют полоски во внутрь готового шаблона светофора.
Кармашек «Подвижные игры по ПДД»
Данный раздел находится в верхней правой части листа и представляет собой кармашек с подборкой подвижных игр по ПДД
Цель : закрепление знаний правил по ПДД через формирование навыков и умений двигательной активности. Развитие ловкости, координации движений, внимательности, мышления.
3. Загадки по ПДД
4. Сказки,истории по ПДД.
Данный раздел находится на левой стороне титульного листа и представляет собой карточки, на которых подобраны стихотворения и проза по ПДД, рекомендации к прочтению.
Цель: привитие навыков безопасного поведения на дорогах с помощью художественной литературы.
5. «Дорожные знаки» - мемори
Данный раздел находится в середине левого разворота и представляет собой мемори, в котором лежат карточки с изображением дорожных знаков. В мемори находятся разные дорожные знаки для проведения дидактических игр. Варианты игр с дорожными знаками :
Дидактическая игра «Кто быстрее найдет свои знаки»
Цель: Развитие памяти, объяснительной речи.
Задание: Нужно разделить знаки по принадлежности на 4 группы:
1-предупреждающие знаки
2-предписывающие знаки
3- запрещающие знаки
4- знаки сервиса
Ход игры:
Дети выбирают знаки своей группы и рассказывают, какие знаки они выбрали.
1-наши знаки запрещающие: «Стоянка запрещена», «Движение пешеходов запрещено»,«Движение на велосипедах запрещено».
2— наши знаки предупреждающие: «Скользкая дорога», «Крутой поворот», «Дорожные работы».
3— наши знаки предписывающие: «Пешеходный переход», «Место остановки автобуса»,«Жилая зона».
4— наши знаки сервиса: «Больница», «Телефон», «Заправочная станция».
Дидактическая игра «Угадай, какой знак»
Цель:
1. Закрепление названий и назначения дорожных знаков.
2. Умение определять, какие знаки предназначены для водителей, а какие для пешеходов.
3. Воспитание внимания, навыков осознанного использования знаний о дорожных знаках в повседневной жизни.
6. «Собери дорожный знак!»
В мемори находятся части разрезанных дорожных знаков, которые нужно собрать.
Цель: развитие сообразительности, зрительного внимания. Расширение словаря, развитие грамматически правильной связной речи.
Задание: правильно собрать разрезную картинку и рассказать о дорожном знаке.
7.«Ремень безопасности»
Познакомить детей с понятием «детское удерживающие устройство» его видами. Прививать познавательно-поведенческие реакции,направленные на сохранение жизни и здоровья.
8. «Пальчиковые игры»
Цель: закреплять знания по пдд, развитие речи и мелкой моторики.
9. «Виды транспорта»
Данная игра находится на полосках, связанных вместе.
Цель: закрепление знаний видов транспорта, развитие зрительного внимания, мышления, сообразительности.
Задание: определить к какому виду транспорта относится.
10. «Физминутки по ПДД»
Данный раздел находится в нижнем углу правого разворота и представляет кармашек, в котором лежат карточки с физминутками. Физминутки меняются по возрастным группам.
Цель: внесение эмоционального заряда, совершенствование общей моторики, выработка четких координированных движений во взаимосвязи с речью, восстановление и координация организма.
11. «Собери картинку»
В мемори находятся части разрезанных картинок на тему ПДД, которые нужно собрать.
Цель: развитие сообразительности, зрительного внимания. Расширение словаря, развитие грамматического правильной связной речи.
12. Игра с кубиком «Кто первый».
Данный раздел представляет собой дополнительный лист ватмана с макетом нашей улицы и комплектом маленьких машин и дорожных знаков.
Цель: решение разных дорожных ситуаций с помощью игры, умение находить правильное
3. «Лабиринт»
Помочь проехать пожарной машине потушить во время пожар.
14. «Советы светофора»
Книжечка-гармошка находится наверху центрального листа, в которой содержатся советы от светофора.
Цель: закрепление представлений детей о назначении светофора, о его сигналах, развитие внимания, зрительного восприятия.
15. Кармашек «Конверт с ситуациями
Данный раздел находится в центре на дополнительном листе и представляет конвертик с карточками, на страницах которого подобраны веселые вопросы по ПДД (викторины). Этот кармашек постоянно обновляется новыми викторинами.
Цель: уточнение представлений о транспорте и правилах дорожного движения; активизация процессов мышления, внимания и речи детей; воспитыватание сообразительности и находчивости.
Ход игры: Воспитатель задает вопросы детям. Кто из детей знает правильный ответ, поднимает руку. Кто первым ответит правильно, получает фишку. Выигрывает тот, кто получил больше фишек за правильные ответы.
Рекомендации по использованию:
Дидактическое пособие «Азбука дорожного движения» рекомендуется использовать воспитателям дошкольного учреждения в работе с детьми, детьми в самостоятельной и игровой деятельности.
Хрипко Юлия Викторовна | Все публикации
